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高中語文古詩文教學中學生情境思維培養(yǎng)的實踐策略

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中華文化源遠流長，歷史的長河中流傳下許多優(yōu)秀的古詩文作品。這些作品意境悠遠，富含深邃的思想情感。它們或承載著仁人志士博大的家國情懷，或表達對生命的熱愛與高尚的人格節(jié)操，或寄托詩人寄情山水、崇尚大自然的細膩情感。這些作品具有較高的概括性和凝練性，滲透著深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對于閱歷尚淺、生命體驗有限的高中學生來說，解讀起來倍感晦澀難懂，不易理解。（剩余4487字）

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