基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的中學(xué)體育精準(zhǔn)教學(xué)模式探索

——以中國人民大學(xué)附屬中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)實(shí)踐為例

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【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2025）05-081-04

近年來，人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育中的深度應(yīng)用，帶來了教學(xué)模式的創(chuàng)新和發(fā)展，教學(xué)范式逐漸科學(xué)化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化1，使得精準(zhǔn)教學(xué)成為教育研究的熱點(diǎn)話題。體育教學(xué)中長期盛行的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，使得教學(xué)過程中的學(xué)情分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)已經(jīng)無法滿足學(xué)生在不同運(yùn)動(dòng)興趣、體能基礎(chǔ)和個(gè)性特征上的需求，因此通過科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)手段，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)活動(dòng)開展和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)和數(shù)字化監(jiān)控，以期提高體育學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)的理論水平和實(shí)踐效果。（剩余5118字）