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基于網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建高中信息技術(shù)多維化課堂

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【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A

【論文編號】1671-7384（2025）05-054-02

多維化課堂注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變，通過提供個性化學習路徑和開放性資源，促進自主學習能力和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。這種教學模式突破了傳統(tǒng)課堂的空間局限，形成了線上與線下相結(jié)合的立體教學機制，為教師提供了精準化教學的技術(shù)支撐，也為學生搭建了協(xié)作探究的平臺。（剩余2920字）

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