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實驗教學在小學人工智能課程中的實踐

——以“聲紋識別”一課為例

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浙江省名師網絡工作室是浙江省基礎教育領域具有示范效應的創(chuàng)新型教育團隊。工作室負責人現(xiàn)任信息科技教研員，是浙江省特級教師和正高級教師，曾榮獲2014年浙江教育年度新聞人物。工作室以人工智能教育為核心研究方向，自2020年起結對柯橋區(qū)馬鞍興海小學，通過每月線下送教和數(shù)字課程共享等形式，助力小規(guī)模學校解決人工智能教育中“缺師資、缺課程、缺設備”的普遍難題。（剩余4672字）

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