構建對話課堂　促進深度學習

葉瀾教授說過：“教學，就其本質來說就是交往的過程，對話的活動?！薄读x務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》也明確指出：數(shù)學不僅是運算和推理的工具，還是表達和交流的語言。對話型數(shù)學課堂旨在通過師生之間、生生之間的平等交流不斷提升學生的學習力，使他們逐步形成數(shù)學學科的核心素養(yǎng)，獲得生命的成長。構建以學生為主體的對話型數(shù)學課堂需要教師精心提煉核心問題，用學習任務驅動學生經(jīng)歷自主探究的過程，讓學生在多元對話中學會學習、增長見識、涵養(yǎng)智慧，達到學科育人的目的。（剩余2581字）