立足數(shù)學(xué)模型，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，生成方法思想

——以“全等三角形”復(fù)習(xí)課的教學(xué)為例

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［摘  要］ 文章以“全等三角形”復(fù)習(xí)課的教學(xué)為例，提出復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略，認(rèn)為復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)遵循以生為本的原則，通過(guò)設(shè)計(jì)有價(jià)值的問(wèn)題，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，生成數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

［關(guān)鍵詞］ 數(shù)學(xué)模型；知識(shí)結(jié)構(gòu)；思想方法

復(fù)習(xí)課應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)（剩余3462字）