基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)研究

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【摘要】本文分析高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置現(xiàn)狀，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和研究，探索基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)策略及其在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的作用，最后以“三角恒等變換”為例進(jìn)行單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)并提出實(shí)施建議.

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；高中數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計(jì)

1高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置現(xiàn)狀

1.1作業(yè)設(shè)計(jì)（剩余2174字）