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小學道德與法治生活化教學的有效策略

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《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》強調(diào)：“要密切聯(lián)系社會生活和學生生活實際，用富有時代氣息的鮮活內(nèi)容，以學生喜聞樂見的方式，增強道德與法治教育的時效性、生動性、新穎性，讓道德與法治課成為有現(xiàn)實關懷和人文溫度的課堂?！钡赖屡c法治是立足學生生活的實踐性課程，因此，教師應從學生的生活實際出發(fā)，積極探索生活化的教學策略，致力于引導學生學以致用、知行合一，從而培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展。（剩余3291字）

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