初中化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決模式的應(yīng)用研究

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摘 要：?jiǎn)栴}是思維發(fā)展的起點(diǎn)，同樣也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造創(chuàng)造的前提.在現(xiàn)代學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決意識(shí)與能力已然成為眾學(xué)科教師所需重點(diǎn)關(guān)注與重視的熱點(diǎn)教學(xué)課題.鑒于此，為更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展，本文將以初中化學(xué)教學(xué)為例，對(duì)問(wèn)題解決教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用方法與策略展開(kāi)分析（剩余3661字）