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摘 要：無論哪個學科，關于解題的教學始終都是教學過程中的一個重要組成部分，物理這門自然科學學科也離不開解題的教學，初中物理解題教學更是必不可少的一項教學活動，由此有關學生的解題快慢和解題的能力就成為教師應該著重關注的問題，學生的解題的效率是衡量一個學生能力的重要參考點.數(shù)學關系（例如正比和反比）也在（剩余3036字）
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比例法在初中物理解題中的應用
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