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摘 要：“雙減”政策主要指減輕學生作業(yè)負擔和壓減學科類校外培訓機構(gòu)，在教育改革不斷發(fā)展的今天，初中教師組織開展教學的時候，要從實際出發(fā)，通過課堂教學模式創(chuàng)新、優(yōu)化作業(yè)設計、開發(fā)校本課程等方式深度落實“雙減”政策，提高教學有效性，激發(fā)學生學習興趣和主動性，實現(xiàn)快樂成長、高效學習，從而滿足素質(zhì)教育的需要（剩余4295字）
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“雙減”政策下學生快樂成長的實現(xiàn)策略
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