小學(xué)數(shù)學(xué)解題中一題多變的應(yīng)用

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摘 要：數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段最為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，在小學(xué)階段中占有非常重要的位置.在剛?cè)雽W(xué)的開始階段，學(xué)生所接觸到的知識大都是一些較為直觀、形象化的數(shù)數(shù)和一些簡單的加減運(yùn)算.隨著數(shù)學(xué)知識的逐步加深，高年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)了抽象化、復(fù)雜化的應(yīng)用題.找到最佳的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新，并進(jìn)行不斷嘗試（剩余4012字）