“1+X”證書(shū)制度背景下高職新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究

——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

摘 要：近幾年，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才的需求伴隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，無(wú)論在數(shù)量還是在質(zhì)量方面，要求都越來(lái)越高。為了提升高職院校學(xué)生的職業(yè)技術(shù)技能，探索學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能提升的結(jié)合教育模式，提升就業(yè)質(zhì)量，教育部出臺(tái)了“1+X”證書(shū)制度。江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院積極申報(bào)“1+X”證書(shū)考核試點(diǎn)并成功獲批。（剩余5389字）