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光學作為物理學的重要分支，其理論深度和實驗精度對學生的科學素養(yǎng)提出了較高要求。然而，傳統(tǒng)光學課程教學往往受限于實驗條件、教學資源等因素，難以滿足學生全面、深入學習的需求。
光學是物理學專業(yè)的一門必修課，不僅具有深厚的理論基礎，還廣泛應用于科技、醫(yī)療、通信、軍事等多個領域。隨著科技的不斷發(fā)展，光學領域的新理論、新技術層出不窮，對光學課程的教學提出了更高要求。（剩余4093字）
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“虛實互嵌 實驗模式助力光學課堂教學創(chuàng)新
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