初中英語人物介紹類語篇育人價值的教學(xué)探析

在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中，教師可將育人與人物介紹類語篇的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵情節(jié)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在探究語篇主題意義的過程中，推斷人物個性，分析作者寫作意圖，評價人物行為和進(jìn)行價值判斷。

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）指出，要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，應(yīng)堅(jiān)持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實(shí)勞動教育。（剩余5579字）