核心素養(yǎng)目標(biāo)下初中語文跨學(xué)科高效課堂構(gòu)建

【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)11-0142-03

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在初中語文課堂中，教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)跨學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，通過核心素養(yǎng)目標(biāo)的引導(dǎo)，挖掘語文學(xué)科的內(nèi)在價值，打破學(xué)科壁壘，將多學(xué)科知識有機(jī)整合，通過多元化的教學(xué)理念激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠培養(yǎng)多元化的邏輯思維，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的增長。（剩余4269字）