幼兒園項(xiàng)自式勞動(dòng)農(nóng)耕教學(xué)中福文化的滲透路徑

【基金項(xiàng)目】本文系大田縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究2024年度立項(xiàng)課題“福文化視角下幼兒園項(xiàng)目式勞動(dòng)農(nóng)耕課程的實(shí)踐研究"(課題編號(hào)：TKTY-24021)的研究成果。

【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在幼兒園項(xiàng)目式勞動(dòng)農(nóng)耕教學(xué)活動(dòng)中，福文化的滲透是其中具有重要意義的教育實(shí)踐。以農(nóng)耕教學(xué)為載體，將福文化的精髓滲透其中，讓幼兒在勞動(dòng)中體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步提升幼兒對(duì)福文化的認(rèn)同感，使其能夠在日常生活中重視對(duì)福文化的有效傳承。（剩余4270字）