精準對接“雙減”，科學(xué)改革啟航小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略創(chuàng)新

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【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)11-0043-03

小學(xué)數(shù)學(xué)是鍛煉學(xué)生邏輯思維，培養(yǎng)其建立數(shù)感、量感以及抽象思維的重要學(xué)科。在“雙減"政策的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)既能完成新課標要求的教學(xué)任務(wù)，又能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，正是每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要深人思考和探索的問題。（剩余4352字）