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核心素養(yǎng)下的小學語文大單元教學策略

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【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)11-0016-03

《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中明確指出，應(yīng)積極探索大單元教學，開展主題化、項目式學習等相關(guān)教學活動，增強知識的內(nèi)在聯(lián)系，推動發(fā)展知識的結(jié)構(gòu)化，幫助學生舉一反三。隨著我國教育理念的不斷發(fā)展和轉(zhuǎn)變，社會各界的教育人士逐漸關(guān)注如何在語文教育教學中有效融入核心素養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和語文學習成效。（剩余4272字）

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