淺談提高高職實訓課教學質(zhì)量的措施

——以“數(shù)字測圖綜合實訓”為例

打開文本圖片集

摘 要：實訓課程的開設(shè)在高職人才培養(yǎng)中占有重要地位，實訓課程教學質(zhì)量的高低關(guān)系到學生專業(yè)技能的掌握及畢業(yè)后能否勝任崗位的需求。如何提高實訓課教學質(zhì)量是高職教育的重點和難點，深受廣大教師關(guān)注。本文從實訓課程在高職教育中的重要性、實訓課教學現(xiàn)狀、提高實訓課教學質(zhì)量的措施等幾方面進行了探究。

關(guān)鍵詞：提高；實訓課；教學質(zhì)量；線上預(yù)習；仿真模擬

一、實訓課的重要性

高職院校主要是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，而實訓課是提高學生動手能力，操作技能的重要教育教學手段，是檢驗學生把理論知識應(yīng)用于實踐的過程。（剩余3961字）