專創(chuàng)融合視域下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式研究

——以黑龍江工程學(xué)院為例

摘 要：應(yīng)用型高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，應(yīng)堅(jiān)定不移地?fù)?dān)負(fù)起自主培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的時(shí)代重任，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)專創(chuàng)教育一體化。然而目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育仍存在相互脫節(jié)等問題，為此，黑龍江工程學(xué)院遵循高校創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，貫通課程內(nèi)外，強(qiáng)化實(shí)踐育人，優(yōu)化師資隊(duì)伍，加強(qiáng)校企共建，構(gòu)建“課程驅(qū)動(dòng)+實(shí)踐支撐+教師引領(lǐng)+評(píng)價(jià)保障”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人體系，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高創(chuàng)造能力的目的。（剩余5304字）