技能過關(guān)考核在《汽車電工電子》教學(xué)中的運用研究

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摘 要：為了深入貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，建立科學(xué)的、符合時代要求的“全要素評價育人”機制，優(yōu)化職業(yè)教育評價生態(tài)，助力育人質(zhì)量全面提升，帶動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校推行了“人人技能過關(guān)考核機制”，教師教學(xué)目標和人才培養(yǎng)目標得以大幅度提高。（剩余4995字）