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新課程改革的實施使小學語文閱讀教學面臨更高的教育要求，這不僅需要教師全面突出以生為本，聚焦核心素養(yǎng)養(yǎng)成，落實全面發(fā)展的核心教育理念；還需要教師積極推動教學方法創(chuàng)新。故事教學法符合小學生身心發(fā)展規(guī)律特征，容易調動學生主動學習，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生在生動有趣的故事中加深對文本內容的認知與理解，促進學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成。（剩余4706字）
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故事教學法在小學語文閱讀教學中的運用
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