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工程地質(zhì)實習課程思政教學改革的探索與實踐

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［摘 要］ 野外實習課程蘊含著開展課程思政的獨特價值，以天津大學土木工程專業(yè)在天津薊縣國家地質(zhì)公園開展的工程地質(zhì)實習為例，進行了工程地質(zhì)實習課程思政教學改革的探索與實踐。首先，介紹了工程地質(zhì)實習的主要目的；其次，介紹了在薊縣國家地質(zhì)公園開展的工程地質(zhì)實習的主要內(nèi)容；最后，根據(jù)實習區(qū)的地質(zhì)、自然與人文背景，挖掘并融入了八類課程思政元素。（剩余6928字）

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