特殊時期背景下高職學(xué)生自我管理能力研究

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［摘 要］ 為提升特殊時期學(xué)生的自我管理能力，完善學(xué)校管理工作，對青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生進行《大學(xué)生自我管理能力》問卷及訪談?wù){(diào)查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃管理上得分最高，在學(xué)習(xí)管理上得分最低；返校學(xué)生在時間管理上得分顯著高于未返校學(xué)生；不同專業(yè)在職業(yè)生涯管理能力上有顯著差異；愿意返校與不愿意返校學(xué)生在時間管理、職業(yè)生涯管理、人際關(guān)系管理上有顯著差異；自我管理高分組在對學(xué)習(xí)生活的滿意度高于低分組；進行居家學(xué)習(xí)、體育鍛煉的學(xué)生自我管理能力好于不進行的學(xué)生。（剩余6410字）