“傳統(tǒng)文化”課程混合式教學(xué)研究與實(shí)踐

[摘 要] 近年來(lái)，線上線下混合式教學(xué)成為很多學(xué)科選擇的教學(xué)模式。高職高?！皞鹘y(tǒng)文化”課程教學(xué)旨在讓學(xué)生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文化自信，更好地繼承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用線上線下混合式教學(xué)，可以將線上線下教學(xué)資源有機(jī)整合，結(jié)合“傳統(tǒng)文化”課程教學(xué)內(nèi)容，有利于教師在課前、課中及課后教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，并通過(guò)積極地開展課外文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)到的文化知識(shí)能靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。（剩余7266字）