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農村中小學英語教學銜接策略

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目前,學生英語學習兩極分化現象較嚴重,部分學生還存在英語學習興趣不高、英語學習方法不科學、英語書寫不規(guī)范等問題。因此,要提高農村地區(qū)英語教學質量、提升學生英語水平,就要優(yōu)化中小學英語教學工作,認真做好中小學英語教學的銜接工作。

一、落實農村小學英語教學工作

1.提高對農村小學英語教學重要性的認識

農村各小學所在地的教育行政部門應當制定總體規(guī)劃,并積極通過培訓和宣傳等方式引起各小學對英語教學的重視,提高大家對小學英語教學重要性的認識。(剩余1084字)

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