農村中小學英語教學銜接策略
目前，學生英語學習兩極分化現象較嚴重，部分學生還存在英語學習興趣不高、英語學習方法不科學、英語書寫不規(guī)范等問題。因此，要提高農村地區(qū)英語教學質量、提升學生英語水平，就要優(yōu)化中小學英語教學工作，認真做好中小學英語教學的銜接工作。
一、落實農村小學英語教學工作
1.提高對農村小學英語教學重要性的認識
農村各小學所在地的教育行政部門應當制定總體規(guī)劃，并積極通過培訓和宣傳等方式引起各小學對英語教學的重視，提高大家對小學英語教學重要性的認識。（剩余1084字）