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在課程標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)更新下,閱讀在語文學(xué)科中的地位與日俱增。閱讀能力是學(xué)生學(xué)習(xí)一切知識的核心與基礎(chǔ),為了幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,必須首先解決識字問題。在小學(xué)語文教學(xué)中,教師可積極運(yùn)用陶行知教育理論并以此為基礎(chǔ)展開識字教學(xué),給學(xué)生帶來耳目一新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、積極啟發(fā),引發(fā)興趣
陶行知先生將喚醒學(xué)生的“興味”作為教育的起點(diǎn)。(剩余2873字)
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小學(xué)語文識字教學(xué)例談
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