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新課改背景下小學體育游戲化教學策略初探

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小學階段是學生身心成長的關鍵時期，體育鍛煉有益身心，因此，加強小學體育教育是十分必要的。體育課程的教學是小學階段教學任務的重要一環(huán)，要讓學生全身心地投入到體育活動中，就要培養(yǎng)學生對體育學習的興趣。德國教育家第斯多惠曾說過：“教育的精髓不在于傳授技能，而在于激發(fā)、喚醒和激勵?！眰鹘y(tǒng)的小學體育課教學模式較單一，體育教師多注重體育知識和技巧的傳授，而小學生對枯燥的理論知識往往不感興趣，這就容易造成學生學習興致不高的現(xiàn)象，最終不利于教學質量的提升。（剩余2337字）

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