小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的情感教育實踐
現(xiàn)代教學(xué)原理認為，課堂教學(xué)效果在很大程度上取決于學(xué)生內(nèi)在的心理狀態(tài)。心理包含著情感，情感決定著態(tài)度，它對人的認知行為具有巨大的調(diào)節(jié)作用。在教學(xué)過程中，如果形成積極的情緒，就會形成積極的“情感動力”，推動學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展。所以，教師在教學(xué)時要充滿激情，要重視“激情輸出”，重視課堂情感教育。
一、情感教育的概念
青少年是國家的未來，青少年的教育影響著國家未來的發(fā)展。（剩余1362字）