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景觀設(shè)計專業(yè)項目課程融入思政元素的實踐研究

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摘  要：文章從藝術(shù)類景觀設(shè)計專業(yè)項目式教學課程特點入手，對專業(yè)項目融入思政元素的實踐方法進行研究。以學院開設(shè)的綜合設(shè)計項目課程為例，依托美麗鄉(xiāng)村工學坊實際項目，融合大學三年所學專業(yè)知識，探討將景觀設(shè)計專業(yè)項目式課程教學與思政教育融合的改革措施，如優(yōu)化課程標準、更新項目選題、踐行校企共建等，充分挖掘思政元素，提高專業(yè)課程的思政育人效果，為高職院校景觀設(shè)計專業(yè)的項目式教學課程提供改革經(jīng)驗。（剩余5810字）

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