淺論校企共同體現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵

摘 要：在校企共同體的模式下，打造現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)是產(chǎn)教融合的全新模式，也是對(duì)教育與企業(yè)進(jìn)行結(jié)合的全新路徑。文章主要對(duì)校企共同體現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)進(jìn)行研究，圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的兩個(gè)關(guān)鍵展開，即教學(xué)平臺(tái)和合作模式，以此來(lái)不斷強(qiáng)化校企共同體背景下，強(qiáng)化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校企共同體 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 建設(shè) 關(guān)鍵

中圖分類號(hào)：F270.7;G64  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2022）09-158-02

隨著教改的不斷深入，職業(yè)教育目標(biāo)與模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，傳統(tǒng)職業(yè)教育側(cè)重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，現(xiàn)代的職業(yè)教育更注重運(yùn)用校企融合的模式培養(yǎng)復(fù)合型人才，對(duì)人才的素養(yǎng)、專業(yè)性等多方面教育內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化。（剩余4900字）