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摘 要:近年來(lái)我國(guó)對(duì)體育越加重視,各個(gè)省份已經(jīng)把體育加入學(xué)科考試中,體育在學(xué)科的地位也是水漲船高。為了促進(jìn)學(xué)生的身體健康和提高運(yùn)動(dòng)技能,家長(zhǎng)開(kāi)始重視新一代體育發(fā)展。為了讓孩子贏在起跑線上,很多家長(zhǎng)報(bào)名參加體育課外輔導(dǎo)。體育課外輔導(dǎo)課的教練水平影響輔導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量,而教練的教學(xué)水平,跟體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有直接關(guān)系。(剩余4400字)
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“體教融合”背景下體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展路徑研究
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