“體教融合”背景下體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展路徑研究

摘 要：近年來(lái)我國(guó)對(duì)體育越加重視，各個(gè)省份已經(jīng)把體育加入學(xué)科考試中，體育在學(xué)科的地位也是水漲船高。為了促進(jìn)學(xué)生的身體健康和提高運(yùn)動(dòng)技能，家長(zhǎng)開(kāi)始重視新一代體育發(fā)展。為了讓孩子贏在起跑線上，很多家長(zhǎng)報(bào)名參加體育課外輔導(dǎo)。體育課外輔導(dǎo)課的教練水平影響輔導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量，而教練的教學(xué)水平，跟體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有直接關(guān)系。（剩余4400字）