情境教學(xué)法在小學(xué)語文教育中的實(shí)踐應(yīng)用

部編版語文教材具有較強(qiáng)的全面性和系統(tǒng)性，情境教學(xué)法在小學(xué)語文教育中的實(shí)踐應(yīng)用，可以打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氛圍，增強(qiáng)語文教學(xué)效果。了解情境教學(xué)法，分析其應(yīng)用價(jià)值，從完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新情境創(chuàng)設(shè)模式、強(qiáng)化教育資源開發(fā)三個(gè)方面入手，推動(dòng)小學(xué)語文實(shí)踐教學(xué)發(fā)展，切實(shí)提升課堂教學(xué)效果，強(qiáng)化對(duì)情境教學(xué)法的科學(xué)化利用。（剩余5166字）