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幼兒園活動課程班本化的實施策略研究

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學前教育是幼兒除家庭教育外接受的第一教育，受到越來越多的關注。幼兒教育質量的高低直接影響幼兒未來的成長。幼兒園活動課程是幼兒教育體系的一部分，發(fā)揮著至關重要的作用，隨著班本化理念的深入，活動課程需要進行改進和創(chuàng)新，有意識地對幼兒進行綜合性教育。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調：活動課程應遵循幼兒學習發(fā)展規(guī)律，保護幼兒的好奇心，讓幼兒在做中學、在玩中學，實施科學的保育和教育。（剩余6541字）

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