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摘 要：新聞評論是新聞學專業(yè)的必修課，是一門實踐性很強的課程。媒介生態(tài)環(huán)境的變革深刻影響著新聞評論教學實踐活動，新聞評論課程教學創(chuàng)新是踐行新文科理念的重要途徑。本研究通過分析該課程教學中亟待解決的問題，有針對性地提出了教學內(nèi)容創(chuàng)新策略、教學模式創(chuàng)新策略及教學評價方式創(chuàng)新策略，以提高課程教學質(zhì)量，助力培養(yǎng)復合型新聞傳播人才。（剩余3414字）
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新文科背景下新聞評論課程教學創(chuàng)新研究
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