基于質(zhì)量提升的新時代公共管理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

摘 要：進入新時代，國家對專業(yè)學位教育質(zhì)量更加重視，推進國家治理現(xiàn)代化對提升MPA教育質(zhì)量提出了更高的要求。提升MPA教育質(zhì)量還面臨多元化教學方法如何實現(xiàn)培養(yǎng)目標、“雙師型”師資隊伍建設(shè)如何實現(xiàn)“雙強”效果、實習實踐基地建設(shè)如何銜接校內(nèi)教學等諸多困境。進一步創(chuàng)新MPA培養(yǎng)模式，可以從重構(gòu)課程體系、改革教學方式方法、建好“雙師型”隊伍、強化實踐基地、完善質(zhì)量保障體系等方面進行探索。（剩余5234字）