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摘 要:園林植物遺傳育種學(xué)作為高校園林專業(yè)的骨干課程,承擔(dān)著培養(yǎng)園林植物新品種繁育技術(shù)人員的重任。針對(duì)課程教學(xué)模式中存在的問題,本研究從課程思政、實(shí)驗(yàn)體系、科教融合、成績(jī)考核等方面進(jìn)行了改革與探索,著力增強(qiáng)課程內(nèi)容的連貫性、系統(tǒng)性,以教學(xué)的高質(zhì)量促進(jìn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量,為園林行業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的培養(yǎng)提供理論基礎(chǔ)。(剩余4934字)
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基于應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)的園林植物遺傳育種學(xué)課程教學(xué)改革與探索
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