“雙一流”戰(zhàn)略背景下對(duì)我國(guó)高校研究生課程國(guó)際化的思考與探索

摘  要：“雙一流”戰(zhàn)略的提出，對(duì)于我國(guó)高校研究生課程國(guó)際化既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在深度剖析我國(guó)高校研究生課程國(guó)際化中存在的問題及不足的基礎(chǔ)上，從“強(qiáng)化理念，指導(dǎo)課程建設(shè)”“多管齊下，打造國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)”“多方借力，深化國(guó)際交流合作”“加大力度吸引留學(xué)生，打造‘留學(xué)中國(guó)’品牌”“依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，加快國(guó)際化課程建設(shè)”等五個(gè)方面對(duì)我國(guó)高校研究生課程國(guó)際化進(jìn)行思考和探索，期望能夠?yàn)槲覈?guó)高校研究生教學(xué)提供有益的借鑒。（剩余8107字）