基于單元教學(xué)視角的章引言課教學(xué)探索

摘 要：為了讓學(xué)生能體會知識所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，形成解決問題的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，真正讓核心素養(yǎng)落實(shí)到課堂。為了實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，本著“為什么學(xué)、學(xué)什么和怎么學(xué)”的單元教學(xué)總體設(shè)計主要思想，章引言課作為單元起始課的一種類型，如何在單元視角下去設(shè)計一節(jié)章引言課是每個教師需要深度思考的一個問題。（剩余5302字）