數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)體系的國(guó)際比較及經(jīng)驗(yàn)鏡鑒

［摘 要］數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的重要分支，該專業(yè)不僅為經(jīng)濟(jì)學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還為系統(tǒng)性的理論創(chuàng)新提供了方法和工具，正成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)角逐的內(nèi)核。文章通過(guò)比較美國(guó)、英國(guó)、日本和中國(guó)典型高校數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)體系中培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、學(xué)位課程設(shè)置、就業(yè)去向等有益經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)高校改革和完善數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式提供鏡鑒，并為促進(jìn)我國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生教育與國(guó)際接軌提供案例支撐。（剩余5130字）