基于項(xiàng)目化教學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)文創(chuàng)設(shè)計(jì)方向頂點(diǎn)課程設(shè)計(jì)研究

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［摘 要］基于項(xiàng)目化教學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)文創(chuàng)設(shè)計(jì)方向頂點(diǎn)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)具備設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的創(chuàng)新性人才，通過(guò)學(xué)生、教師、設(shè)計(jì)企業(yè)一起策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)產(chǎn)品，以此提高學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決的能力。根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)文創(chuàng)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)的需求，筆者開展了針對(duì)高年級(jí)學(xué)生實(shí)施頂點(diǎn)課程教學(xué)的研究，頂點(diǎn)課程體系框架設(shè)計(jì)包括合作對(duì)象的選擇、課程人員的選擇、課程教學(xué)任務(wù)和目的、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程進(jìn)程、單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課程評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，以企業(yè)項(xiàng)目為載體進(jìn)行教學(xué)，以期為提升文創(chuàng)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和能力提供有效幫助。（剩余3222字）