基于多維互動的工程制圖課程信息化教學模式探索

——以湖南大學為例

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［摘 要］面向新工科建設和黨的二十大的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求，工程制圖課程需要探索構建以信息化資源為支撐的智慧教學新模式。文章初步探索以多維互動為特征的工程制圖課程時空融合信息化教學新模式，設計融合智慧教室及在線云平臺的課堂協(xié)作探究教學路徑，即以促進學生三維空間想象能力和創(chuàng)新設計能力的發(fā)展為課程教學設計的出發(fā)點，采用多維教學互動方式，強調(diào)并突出學生探究性和個性化創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。（剩余4690字）