基于課程思政的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)教學改革研究

摘要：研究旨在優(yōu)化人工智能專業(yè)的課程建設(shè)，探索課程思政在教學改革中的作用，以專業(yè)核心課神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為例，文章闡述了課程思政在課程設(shè)計和課程實施中的指導意義，挖掘了技術(shù)自信、家國情懷、創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)等課程思政要素，并將其融入整個教學活動過程，通過反饋評估了具體實施效果。

關(guān)鍵詞：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；人工智能；課程思政

中圖分類號：TP18      文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）24-0141-03

開放科學（資源服務(wù)） 標識碼（OSID）

0 引言

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)課程是人工智能專業(yè)本科二年級學生的重要必修核心課程，是幫助學生理解人工智能，尤其是深度學習、強化學習等內(nèi)容的基礎(chǔ)，對學生設(shè)計與實現(xiàn)復雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)框架至關(guān)重要，也是引導學生理解人工智能價值與意義的啟蒙課程。（剩余5864字）