數(shù)據(jù)挖掘驅(qū)動(dòng)的閉環(huán)式大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與性能優(yōu)化研究

摘要：該研究針對(duì)大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)中教師評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和效率問(wèn)題，構(gòu)建了一個(gè)基于B/S架構(gòu)的閉環(huán)式系統(tǒng)，并創(chuàng)新性地采用了Apriori算法與決策樹混合模型。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該混合模型使教師評(píng)價(jià)規(guī)則挖掘的支持度偏差率降低了87.5%，系統(tǒng)響應(yīng)效率提升了42%。壓力測(cè)試顯示，系統(tǒng)在高并發(fā)用戶環(huán)境下具有良好的穩(wěn)定性和性能。（剩余10122字）