AI輔教賦能的C語言逆向任務(wù)鏈教學(xué)模式探究

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摘要：C語言是一門重要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)通識課。針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，傳統(tǒng)教學(xué)常存在知識講解碎片化、缺乏代碼閱讀訓(xùn)練與課后反饋滯后等問題。為提升教學(xué)實(shí)效，文章構(gòu)建了融合任務(wù)鏈教學(xué)、逆向?qū)W習(xí)與AI賦能的混合教學(xué)模式。任務(wù)鏈設(shè)計(jì)增強(qiáng)了知識結(jié)構(gòu)的連貫性，逆向?qū)W習(xí)有助于學(xué)生在模仿中掌握編程邏輯、查缺補(bǔ)漏，而AI輔助教學(xué)則提供了即時反饋與個性化支持，顯著提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)生參與度，為后續(xù)課程遷移與綜合能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。（剩余6359字）