微課在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用芻議

摘要：微課在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，教師對(duì)微課的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師不僅可以在課堂教學(xué)中運(yùn)用微課，還可以在復(fù)習(xí)教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)中運(yùn)用微課輔助教學(xué)，以充分發(fā)揮微課對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。文章從微課的概述入手，分析微課在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用意義、應(yīng)用類(lèi)型和應(yīng)用原則，并從發(fā)揮微課輔助作用、發(fā)揮微課引導(dǎo)作用、發(fā)揮微課點(diǎn)撥作用、提升微課教學(xué)效果等方面對(duì)微課在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行探究。（剩余7511字）