沉浸：提升兒童言語品質(zhì)

——小學(xué)語文沉浸式課堂的實(shí)踐與思考

摘要：沉浸式課堂教學(xué)的實(shí)施目標(biāo)在于促使學(xué)生積極主動(dòng)地沉浸到課堂學(xué)習(xí)中，獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果?；诖耍Z文教師必須全面、深入了解沉浸式教學(xué)的含義，努力將沉浸式教學(xué)模式貫穿于語文課堂教學(xué)的全過程，以發(fā)揮沉浸式教學(xué)的作用，幫助學(xué)生充分感受語文學(xué)習(xí)的魅力，提升言語品質(zhì)和核心素養(yǎng)。文章從語文沉浸式課堂教學(xué)概述入手，分析當(dāng)前語文課堂教學(xué)存在的主要問題，并對(duì)語文沉浸式課堂教學(xué)的實(shí)施策略進(jìn)行探究。（剩余7356字）