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摘要：從2014年起，浙江、上海開始實施新高考改革，新高考模式實施后，學校管理帶來的一個重大的變化就是走班教學，如何來完成走班教學的安排，成了學校的重點工作，新高考下的走班教學包括了學生選課、教學班分班、排課、學校教學評價等一系列的問題，其中最核心的就是分班，在學生選好自己的選考學科后，如何合理地劃分班級，這是在整個走班教學管理中最核心的部分，也會影響整個教學計劃。（剩余1682字）
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高中教學之走班制教學的研究
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