基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

摘要：探索新穎的教學(xué)法已成為提升小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種注重通過(guò)實(shí)際任務(wù)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法，正日益受到教育工作者的關(guān)注。這種教學(xué)法不僅倡導(dǎo)在教學(xué)中創(chuàng)造貼近學(xué)生生活的情境，還強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。在實(shí)踐中，它鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)合作，使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為一種社會(huì)性的交流和建構(gòu)。（剩余1989字）